Настоящая книга пытается проследить эволюцию художественного метода русского искусства первой половины XIX века на основе исследования пелагогических систем различных художественных школ. Разбор педагогических систем дает художникам и историкам искусства много ценного материала для углубленного анализа художественного наследия, и в то же время его результаты могут быть непосредственно использованы современной художественной школой в ходе решени стоящих перед ней задач. 

В издании представлено около 180 тоновых репродукций, иллюстрирующих рассматриваемую эпоху